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完善家访制度,提高协同育人实效 ——开发区中学五月班主任例会 ...

2021-5-11 14:55| 发布者: kfqzxadmin| 查看: 96

摘要: 为拉近学校与家庭之间的距离,充分了解学生的家庭背景、家庭教育环境及教育方法,同时向家长宣传学校的教育教学理念,增进教师、家长、学生之间的感情,学校于5月10日上午召开了以“针对不同类型学生,如何做好家访工作”为主题的班主任例会。此次例会校长室、政教处全员参与,各年级指派数名代表就“如何进行完美、高效家访”进行了积极的交流探讨。初二年级陆海红老师提出,家访一定要有目的,家访前必须认真细致地“备课”。与家长交流不能只谈缺点,还要讲究谈话的艺术性。陆慜俐老师在家访中重点关注学生的身心健康。如:同伴的交往 ...

为拉近学校与家庭之间的距离,充分了解学生的家庭背景、家庭教育环境及教育方法,同时向家长宣传学校的教育教学理念,增进教师、家长、学生之间的感情,学校于5月10日上午召开了以“针对不同类型学生,如何做好家访工作”为主题的班主任例会。

此次例会校长室、政教处全员参与,各年级指派数名代表就“如何进行完美、高效家访”进行了积极的交流探讨。

初二年级陆海红老师提出,家访一定要有目的,家访前必须认真细致地“备课”。与家长交流不能只谈缺点,还要讲究谈话的艺术性。

陆慜俐老师在家访中重点关注学生的身心健康。如:同伴的交往、每天的作业时间、睡眠时间,手机等电子产品的使用等。而后她让学生和家长写了随感,陆老师深刻体会到,实地家访在教学过程中有着不可替代的教育作用。

曹爱华老师更有独到的见解,她通过家访发现有些家长由于文化水平低,不能很好的与学校形成家校合力,所以在家访的同时还要先与家长沟通,并对父母提出要求,做好孩子的表率。

新班主任沈洁老师虽然年轻,但做起事来毫不含糊。在家访前,首先她对家访学生的家庭情况进行全面了解,然后再挑选合适的时间前去家访。她说这样可以起到事半功倍的作用。

姜华副校长充分肯定了老师们的发言,他希望大家要不断的完善家访制度,同时狠抓学生的行为养成习惯,他提出四个意识:排队意识、保洁意识、文明餐饮意识、语言文明意识。希望班主任要拥有发现问题的积极性和处理问题的主动性。

最后何陈校长对本次会议做了总结。家访,说到底是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。通过家访能及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态,让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱,耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议,不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持,同时还加深了教师与家长的感情。结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会获得更大的成功。

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